15.09c
Երեվան
շբթ, ապր 20
Հարցազրոյց «Լալան ու Արան» խաղը ստեղծողներուն հետ
-Ինչպէ՞ս յղացաք այս գաղափարը։ Ի՞նչ բան մղեց ձեզի այս քայլին։
Արին Գալուստեան- Հաղորդակցութեան արդիական գործիքները կլանած են ոչ միայն մեծերը, այլ նաեւ մանաւանդ` մանուկները։ Թէեւ մանկավարժներ կը յայտնեն, որ փոքրերուն մօտ գործիքներուն կապուածութիւնը կրնայ մոլութեան հասնիլ, սակայն միեւնոյն ժամանակ անոնք կը փնտռեն զանազան ելքեր, որպէսզի փոքրերը առնուազն հետաքրքրական եւ օգտակար ձեւով կարենան գործածել այդ գործիքները, անոնցմէ դասեր քաղեն եւ գործիքի օգտագործումը կարենան ծառայեցնել իրենց համար պիտանի գիտելիքներու իւրացման։
Սփիւռքի մէջ հայ մանուկներու մեծամասնութիւնը կը յաճախէ օտար վարժարաններ. նոյնիսկ մանուկներու յատուկ համակարգիչներու եւ արդի հաղորդակցական գործիքներու ժամանցի խաղերը օտար լեզուներով են, որով հայերէնը կը վտանգուի իբրեւ գործածական լեզու։ Ուրեմն անհրաժեշտութիւն կը դառնայ հայերէնի ուսուցման համար արդի գործիքները օգտագործող միջոցներու ստեղծումը։
Այս նպատակով էր, որ Համազգայինը որոշեց նախաձեռնել այս աշխատանքին։
Կազմուեցաւ խմբակ մը հետեւեալ կազմով. ծրագրի ընդհանուր պատասխանատու՝ Արին Գալուստեան, մանկավարժական խորհրդատու՝ Թալին Եահնիյեան, կրաֆիքի, գեղանկարումի (Illustration) եւ տիզայնի պատասխանատու՝ Նայիրի Ալեքսանտրեան, համակարգչային ծրագրերու պատասխանատու՝ Սերուժ Պաղտասարեան, առոգանութեան խորհրդատու՝ Հերա Նաճարեան։ Նշենք, որ դրամահաւաքի աշխատանքին համար պատրաստուեցաւ տեսերիզ մը, որուն նկարահանման աշխատանքը կատարեց Հրայր Գալեմքերեանը։ Խաղին ձայները կը պատկանին Կարի Քանըր Հարպոյեանին, Մեղեդի Տէր Յարութիւնեանին եւ Ճորճ Տեմիրճեանին։ Կ՛ուզեմ աւելցնել, որ այս խմբակին առաջին փորձառութիւնն էր նախ միասին աշխատիլ եւ ապա հրապարակել այս խաղը, որուն արդիւնքը այսօր կը հրամցնենք մեր սիրելի փոքրիկներուն։
- Ի՞նչ նպատակ կը հետապնդէ այս խաղը եւ ինչո՞ւ «գոյներու աշխարհ»։
Արին- Այս ծրագիրը կը միտի ստեղծել հայերէնով արտայայտուող մանկական դաստիարակչական խաղեր iPad, iPod, iPhone եւ Android գործիքներուն համար։ 3 եւ ատկէ վեր տարիքը ունեցող փոքրիկը խաղի ընդմէջէն պիտի սորվի հայերէն լեզու՝ արեւելահայերէն եւ արեւմտահայերէն (Մեսրոպեան ուղղագրութեամբ)։
Թալին Եահնիյեան-Գոյներու ուսուցումը կարեւոր հանգրուան մըն է երեխային կազմաւորման շրջանին։ 18 ամսական երեխան կրնայ զատորոշել երանգները։ Սակայն 3 կամ 4 տարեկանին է, որ ան պիտի գիտակցի թէ բոլոր գոյները ունին անուններ։ Երեխան այս գոյները պիտի ճանչնայ իր մայրենի լեզուով՝ հայերէնով։
3 տարեկանին ան պիտի ճանչնայ նախնական գոյները եւ 4 տարեկանէն սկսեալ՝ աւելի բարդ գոյները (օրինակ մանուշակագոյնը)։
Այս խաղերը կը զարգացնեն երեխային յիշողութիւնը, տրամաբանութիւնը, ինքնուրոյն մտածողութիւնը, լեզուական կարողութիւնները, ժամանակի գիտակցութիւնը, ինչպէս նաեւ երեւակայութիւնն ու գեղեցիկի ճաշակը։
Խաղերը երեխային մէջ կ'արթնցնեն մայրենի լեզուին նկատմամբ՝ սէր, հետաքրքրասիրութիւն եւ հետազօտելու ու փնտռելու ցանկութիւն։ Երեխան պիտի դիտէ, լսէ, մտածէ, զանազանէ եւ կապակցէ։
- Այս խաղերը ինչո՞վ կը տարբերին շուկայի վրայ գոյութիւն ունեցող այլ խաղերէ։
Նայիրի Ալեքսանտրեան- Այս խաղերուն վրայ հայկական շեշտ դնելու համար որոշեցինք ստեղծել հայ կերպարներ՝ Լալան ու Արան։ Անունները ընտրուեցան այնպէս, որ գրեթէ միակերպ հնչուին արեւելահայու եւ արեւմտահայու կողմէ, ըլլան այժմէական եւ երաժշտական։ Կերպարները 4-5 տարեկան են։ Հետաքրքրասէր, չարաճճի եւ արթնամիտ, երբեմն՝ թափթփած։ Ընկեր կ'ըլլան խաղացողին եւ միասին կ'երթան գոյներու աշխարհ այցելութեան։ Անոնք ուղղութիւն կու տան եւ մասամբ կ'օգնեն իրենց խաղընկերոջ։
Թալին-Խաղերու պատրաստութեան ժամանակ դիմեցինք նաեւ երեխաներու օգնութեան։ Երեխաները ընտրեցին տիպարները, կեանք տուին անոնց իրենց ձայներով, եւ խաղերու պատրաստութեան շրջանին փորձարկեցին խաղերը եւ երբեմն ալ տուին իրենց կարծիքը։
Սերուժ Պաղտասարեան-Երեխան 10 գոյներէն մէկը կ'ընտրէ, ապա իւրաքանչիւր գոյնին համար ան կ՛ունենայ 4 խաղ, այսինքն ընդհանուրին մէջ կրնայ խաղալ 40 խաղ։
-Փոքրիկը ինչպէ՞ս պիտի սորվի խաղալ։ Ուղղութիւններ պիտի տրուի՞ն։
Հերա Նաճարեան- Խաղերուն օրէնքները եւ ընթացքը կը ներկայացուին Լալայի ու Արայի բերանացի բացատրութիւններով։ Ճիշդ կամ սխալ ընելու պարագային երեխան գնահատական կը ստանայ։ Սկիզբը կը մտածէինք, որ ձայնագրութիւնները աւելի հեզասահ եւ արագ կատարելու համար ընտրենք մեծերու ձայներ, սակայն աւելի ուշ անդրադարձանք, որ մանուկը աւելի ուրախ պիտի ըլլայ, եթէ իրեն համատարիք խաղընկեր մը ուղղութիւններ տայ։ Այս մէկը աշխատանքը դանդաղեցուց, քանի որ դժուար եղաւ գտնել փոքրիկներու ճիշդ հնչող ձայներ։ Կը կարծեմ, որ նման դժուարութիւն մը շրջանցելու համար կարեւոր է փոքր տարիքէն երեխային մօտ զարգացնել խօսելու եւ լսելու կարողութիւնները, գիրքերու ընթերցանութեամբ։
-Ինչպէ՞ս ընտրած էք խաղերը եւ կը հաւատաք, որ զանազան կարողութիւններու տէր փոքրիկները պիտի շրջանցեն լեզուական դժուարութիւնները եւ պիտի կարենան հետեւիլ խաղին։
Թալին- Խաղերը այլազան են։ Փորձելով, երեխան պիտի շրջանցէ զանազան դժուարութիւնները, պիտի կարենայ հետեւիլ խաղին ու յարգել զանազան հանգրուաններն ու օրէնքները։
Կարգ մը գոյներ, օրինակ կարմիրի պարագային, խաղերը աւելի դիւրին են, սակայն հոն ալ երեխային կը հրամցուի հարուստ բառամթերք, որովհետեւ համոզուած եմ, ինչ որ խաղով կը տրուի երեխային ան կ՛ընդունի մեծ հաճոյքով եւ շատ արագ կ՛իւրացնէ։
-Ինչպէ՞ս կրցաք հայթայթել խաղերու պատրաստութեան պիւտճէն։
Արին- Այս խաղերու պիւտճէն ապահովելու համար դիմեցինք առցանց ժողովրդային դրամահաւաքի եւ ուրախ ենք յայտարարելու, որ Kickstarter ծրագրով կարողացանք ամբողջացնել նախատեսուած գումարը։ Առ այդ՝ որոշեցինք առաջին 6 ամսուան համար խաղը անվճար տրամադրել մեր սիրելի փոքրիկներուն։
-Ի՞նչպէս կարելի է ունենալ խաղը։
Սերուժ- iOS եւ Android գործիքներու վրայ այժմ դիւրութեամբ կարելի է ներբեռնել (download) խաղը, App Storeէն եւ Google Playէն։ Մօտ օրէն խաղը թարմացնելով (update) պիտի հրապարակուի նաեւ արեւելահայերէն տարբերակը։
- Ինչպէ՞ս պիտի կատարէք քարոզչական աշխատանքը, որպէսզի աշխարհացրիւ հայ մանուկները տեղեկանան եւ կարենան օգտուիլ այս նախաձեռնութենէն։
Արին-Խաղին ծանուցողական եւ քարոզչական աշխատանքը կատարելու համար ունինք Ֆէյսպուքի էջ մը՝ Lalan ou Aran, որ արդէն ունի շուրջ 2000 հետեւորդներ։ Պատրաստուած է նաեւ կայքէջ մը`՝www.lalanouaran.com, ուր կարելի է գտնել այս ծրագրին յատուկ տեղեկութիւններ։ Պիտի փորձենք զանազան յայտարարութիւններով տարածել լուրը։ Կը հաւատանք, որ մեր փոքրիկները իրենք եւս պիտի նպաստեն մեր քարոզչութեան, մէկը միւսին տեղեկացնելով։ Եթէ փոքրիկները սիրեն եւ հաճոյքով խաղան, այդ պիտի նշանակէ թէ մենք հասած ենք մեր նպատակին։
